Niet alles gaat altijd vanzelf
Les volgen op de middelbare school gaat niet altijd van zelf. Soms is er iets aan de hand. Bijvoorbeeld als er sociaal-emotioneel problemen zijn. Óf het loopt even niet lekker in het gezin of de familie. Ook diagnoses als AD(H)D of ASS kunnen de ontwikkeling van de leerling beïnvloeden.
Wat kunnen wij doen
Veel problemen of oorzaken kunnen wij niet veranderen. Wel proberen we te helpen waar we dat kunnen. We richten ons daarbij altijd op de ontwikkeling van de leerling. Als er aanpassingen nodig zijn, worden deze met de leerling en de ouders/verzorgers besproken en vastgelegd in een ontwikkelingsperspectiefplan. Voorbeelden van aanpassingen zijn gesprekken met een persoonlijk begeleider, verlengde tijd voor toetsen of het volgen van een faalangstreductietraining. Een uitgebreid overzicht van onze mogelijkheden en beperkingen is te vinden in ons ondersteuningsoverzicht.
Leerlingpsycholoog
Onze school heeft ook een leerlingenpsycholoog. Deze kan in maximaal vijf gesprekken met een leerling proberen een probleem behapbaar te maken. Als dit niet voldoende is, verwijzen we naar hulpverlening buiten de school.
Mevr. E. Jansen is onze leerlingpsycholoog. Ze werkt op maandag in Utrecht.
Ondersteuningsteam
Het ondersteuningsteam bestaat uit de ondersteuning coördinator en vier coördinatoren leerlingbegeleiding. Zij zijn verantwoordelijk voor het pedagogische klimaat in hun sector en zij zijn het eerste aanspreekpunt voor mentoren en sectorleiders op het gebied van leerlingenzorg en/of dyslexie.
brugklas: Dhr. A. Helder, ondersteuningscoördinator
vmbo-tl 2 – 4: Mevr. J.M. Schoonderbeek, coördinator leerlingbegeleiding
havo klas 2-3: Mevr. M. Rijke, coördinator leerlingbegeleiding
havo klas 4-5: Mevr.L. Veeningen, coördinator leerlingbegeleiding
vwo klas 2- 6: Mevr. J. Oosterom, coördinator leerlingbegeleiding
Daarnaast zijn mevr. H. Kwantes en mevr. J. Oosterom als dyslexiecoach werkzaam op de school.
Meer uitdaging
Ben je hoogbegaafd of heb je extra uitdaging nodig? We bieden maatwerk aan leerlingen die hoog- of meerbegaafd zijn. We hebben op school een talentcoördinator die met leerlingen in gesprek gaat over wat passend is. Er zijn mogelijkheden voor extra vakken, voor uitdagende schoolprojecten zoals de LEGO-League, voor eigen projecten, voor deelname aan externe activiteiten zoals U-talent, en in een beperkt aantal vakken kan versneld examen gedaan worden. Of je als leerling in aanmerking komt voor extra uitdaging beslissen we in de loop van de brugklas of later in je schoolloopbaan. Daarbij kijken we naar de testen en adviezen die er zijn (Cito, CBO, intelligentieonderzoek) én naar de manier waarop jij je schoolwerk doet.
TING Huiswerkbegeleiding
In onze school zit een afdeling van TING huiswerkbegeleiding. Dit programma is voor eigen rekening. Meer informatie over TING is hier te vinden.